Texto del Proyecto de referendo estudiantil, versión 1.0

Introducción: 

El documento que se expone a continuación es fruto de las discusiones adelantadas por un grupo de estudiantes de diferentes carreras de la Udea, a propósito del cierre que tuvo lugar a partir del 15 de septiembre de 2010. 

Se trata de la exposición de una iniciativa de referendo cuyo fin es lograr establecer entre la opinión pública universitaria puntos de consenso. Aunque se tienen en cuenta las realidades políticas generales  que están atentando contra la supervivencia de la universidad pública -como la desfinanciación estatal- los consensos propuestos apuntan particularmente a los aspectos internos del movimiento estudiantil que permitirían mejorar las condiciones para la expresión política de los estudiantes.

No consideramos que la iniciativa sea una suerte de panacea política, entre otras razones, porque aunque estuvieran establecidas condiciones objetivas optimas, el nivel de participación política estudiantil también obedece a aspectos subjetivos, de la ideología, y otros factores de orden externo a la comunidad universitaria que no esta al alcance de resolver. Sin embargo, dentro de las cosas que si podemos hacer, consideramos que es un aporte oportuno.

El documento es una primera versión, esta inconcluso -La lista de consensos propuestos podría alargarse, modificarse o reducirse- Esperamos recibir todo tipo de sugerencias, críticas, aportes. Siempre con el respeto y con el nivel que nos caracteriza como miembros de una comunidad académica.

VERSION 1.0 Sab 30 Oct 2010

Proyecto de referendo de los estudiantes de la Universidad de Antioquia.

Considerando:

Que la Universidad de Antioquia, al igual que todo el sistema universitario público, se encuentra inmersa en crisis financiera debido a la disminución progresiva de recursos estatales auspiciada por los últimos gobiernos.

Que la universidad de Antioquia, al igual que todo el sistema público universitario, se ha visto forzada a implementar el prestamo de servicios misionales, y otros no misionales, con arreglo a convenios con sectores privados nacionales y extrangeros, para conseguir los recursos necesarios para subsanar su deficit financiero. Con consiguiente detrimento del interés público y del interes nacional, y de la propia autonomia de la comunidad universitaria.

Que los detractores de la financiación estatal del sistema público universitario, vienen promoviendo en la opinión pública nacional una campaña de desprestigio contra los estamentos universitarios, especialmente sus expresiones políticas, aprovechando la existencia del problema del tráfico de drogas en los campus, del incremento de la delincuencia común, la infiltración de agentes subversivos, así como por las dinámicas de confrontación bélica contra la fuerza pública que habitualmente se presentan.

Que los gobiernos locales y el gobierno nacional vienen implementando métodos autoritarios y policiales en la administración de las universidades, que tienen como fín contribuir a disuadir la participación política de los estamentos en los asuntos de dirección de las universidades, por medio de la generación de temor y el desconocimiento de los procesos democráticos. Estas acciones también se han servido de la justifícación que les brinda la violencia política promovida por algunos, así como la delincuencia común y el narcotráfico.

Que en el marco de lo anterior, la intervención del ESMAD en la Udea el pasado 15 de septiembre de 2010 en fue un acto de violencia desmedido y sevicioso ordenado por el Gobernador, el cual sin embargo, encontro aceptación parcial entre la comunidad en vista del cansancio por la inestabilidad generada por los grupos violentos, lo cual denota un giro a la derecha de la opinión pública en la universidad.

Que los estamentos universitarios en la Udea, en efecto, se han vuelto apáticos y se han aislado de los asuntos de interes común, de la dirección universitaria y de la expreción política. Por la pretención permanente de algunas organizaciones clandestinas, de procedencia incierta, de sumergir los espacios de encuentro y las acciones políticas de la comunidada universitaria en el marco de dinámicas bélicas. Lo cual a contribuido a que espacios como las asambleas de estudiantes esten desacreditadas y estigmatizadas ante los mismos estudiantes.

Que debido a la inestabilidad académica promovida desde la Asamblea de Estudiantes los últimos años, los calendarios académicos se han atrazado grandemente al punto que el presente año muchos semestres tuvieron que cancelarce. Siendo un hecho que ha afectado en primer lugar al grueso del estamento estudiantil, y especialmente, a un amplio sector que no es originario de la ciudad. Ello constituye un historial de decisiones profundamente desacertadas de los lideres y organizaciones asiduos a las asambleas, que son también la cuasa de su descredito y estigmatización.

Que el método de desarrollo de las asambleas es deficiente en procedimientos democráticos y garantias para la toma de decisiones, debido a que al ser autoproclamada instancia máxima de desición y discusión, sin nunguna instancia previa, en la práctica no puede garantizar la participación de todos los estudiantes, aunque quisieran, por razones de espacio y tiempo, lo cual contribuye la exclusión de las decisiones que allí se toman por parte de quienes por alguna de los considerandos anteriores decidieron no asistir, o de quienes no pudieron asistir, siendo estos dos grupos, la mayoria en la universidad.

Que la decisión de imponer el cese de actividades académicas o “Asamblea Permanente” ha sido un recurso del que se ha abusado, sin apelar a la conciencia y a la disposición real del estamento estudiantil. Lo que ha terminado convertiendo el recurso en algo sumamente oportunista que se ha nutrido más de la apatía y el deseo de desahogo de la actividad académica de los estudiantes, que de su disposición real a movilizarse políticamente por la universidad.

Que por la condición de apatia generalizada, y quizas también en parte, por el veto establecido por grupos violentos a la elección de representantes estudiantiles en los organos colegiados de dirección universitaria, los asuntos de la dirección universitaria se han vuelto de circulación restringida a unos pocos lideres estudiantiles que se toman la molestia de rebuscar la información, pero que poco pueden hacer para su difusión en vista de que realmente a muy pocos les importa.

Que en vista de los anterior, en oposición a las cada vez peores condiciones existentes para cambiar la condición de apatia de los estudiantes, se hace pertinenente en primer lugar, incluso antes de los programas políticos, buscar un mejoramiento objetivo de las condiciones para la participación política estudiantil, buscando todos los mecanismos que sean posibles para incluir a las mayorias de estudiantes en los procesos de discución y toma de decisiones de los espacios de dirección política de los estudiantes, y para volcarlos hacia el conocimiento y el ejercicio de los asuntos de la dirección universitaria.

Que los problemas de trafico y consumo de drogas no son asuntos que pueda solucionar la comunidad ni la dirección universitaria, por su propia seguridad. Siendo el primero un problema que no es de orden público sino un asunto de la policia antonarcoticos, y el segundo un problema que no es de delincuencia sino de ejercicio de las libertades individuales, y en casos extremos, de salud pública.

Que las ventas ambulantes son también un problema fuera del alcance de la comunidad y de la dirección universitaria, que obedece a las falencias estructurales de la sociedead colombiana, y que por tanto, solo soluciones parciales pueden plantearse al respecto en la universidad, que en todos los casos he inevitablemente, duraran poco en el tiempo y no cobijaran a todos los involucrados.

Proponemos:

Con objeto de hacer un aporte al movimiento social al rededor de la defensa de la financiación estatal de las universidades públicas, y de la defensa de la autonomía universitaria en procura de ver reflejados el interes público y el interes nacional en la administración de nuestros claustros, y considerando las situaciones anteriormente expuestas proponemos:

Realizar un acto simbolico que logre encausar masivamente la expresión política del estamento estudiantil, haciendole participe con todas las garantias posibles, de un referendo a partir del cual se establezcan consensos sobre asuntos que podrian mejorar las condiciones para la participación y organización política de los estudiantes; y a la postre, estos consensos pudieran servir de sustrato de apoyo a un necesario despliegue de formas más robustas, democráticas y extendidas de expresión política de la comunidad universitaria.

Objetivos específicos:

• Lograr una masiva participación en la consulta.
• Involucrar lo más ampliamente posible a los estudiantes en la ejecución del proyecto.
• Gestionar todas los recursos humanos y logísticos necesarios para lograr todas las garantias en la consulta.
• Adelantar una amplia discución sobre el contenido del referendo.

Propuesta de puntos de consenso:

• Establecimiento como un principio de los espacios de encuentro político de los estudiantes el rechazo inequivoco a las acciones violentas, vengan de donde vengan (Exepto en el caso extremo de la legítima defensa).
• Que las asambleas, concejos de estudiantes y mesas de trabajo hagan un pronunciamiento a toda la comunidad universitaria y a la sociedad en general, sobre su deslinde inequivoco de métodos de acción violenta.
• Que las Asambleas creen un mecanismo electoral que garantice someter a votación general de todos los estudiantes las decsisiones importantes, pudiendose valer de sistemas electŕonicos para tal fín.

• Que la decisión de suspender actividades académicas, tradicionalmente “Asamblea Permanente”, solo pueda aprobarse con una votación superior al 80% de los participantes en unas elecciones, su duración nunca debe declararse de forma indefinida, teniendo que refrendarse continuamente.
• Que se cree un cuerpo de representantes elegidos por las asambleas de cada facultad, mediante sus mecanismos electorales, que conformen un organo ejecutivo de trabajo y dirección de los estudiantes de toda la universidad, independiente de la administración. La asambleas de facultad conservan el derecho de revocar a sus representantes
• Que se cree en cada facultad un cuepor de representantes (tradicionalmente llamado “mesa de trabajo”) elegidos por la asamblea respectiva, mediante sus mecanismos electorales, que conformen un organo ejecutivo de trabajo y dirección de los estudiantes al nivel de la facultad. La asamblea conserva el derecho de revocar a sus representantes
• Que se convoque a elecciones de representantes estudiantiles en los organismos colegisdos de dirección universitarios: por carrera, facultad, al Consejo Superior Universitario y al Consejo Académico.
• Que es la administración universitaria quien tiene el deber de presionar a los organismos del Estado a quienes por ley les toca afrontar el problema del trafico de drogas, para que actuen en la universidad. El ESMAD no tiene esa función, por lo tanto su presencia no es justificable en relación al tráfico de drogas. Tampoco es jutificable respecto al problema de la delincuencia común.

Financiación:

El proyecto se financiaria con recursos autogestionados cuya fuente principal seria la captación de fondos entre la propia comunidad universitaria con el pretexto del apoyo solidario a la cuasa. El proyecto garantizaria una debida fiscalización de estos recursos.

Organización:

(Por definir)